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　　6.完善教练员运动员选拔机制。坚持选用公廉、按“赢”的标准选拔、“赢”的目标组队。中国足协建立由专家组成的国家队运动员选拔工作小组，明确选拔标准和办法。完善教练员选拔制度，注重选拔在基层一线摸爬滚打的教练员和国际高水平专业人才进入国家队教练团队，加强任期目标考核。坚持公开、公平、开放选材，完善球探体系，建设国家队运动员人才库。建立动态选拔机制，在多个位置备选多名队员，形成良性竞争。（中国足协，2022年）

　　10.提高服务保障能力。统筹用好国内外资源，建设多领域、跨学科的复合型保障团队，开展大数据建设、情报收集、医疗康复、技战术分析、心理辅导、膳食营养研究等工作，加强对各级国家队的科技支撑和综合保障。加强反教育和管理，严格落实有关政策规定。设立女足国家队奖励基金，落实各项保障制度。做好女足国家队球员的伤病保障、专项职业培训、退役安排等工作，推动社会各界积极支持女足国家队工作。（体育总局、中国足协，2022年）

　　14.促进女足俱乐部健康稳定发展。研究推动女足俱乐部股权多元化，实行政府、企业、个人等多元投资，鼓励国有、民营等资本投资女足。探索政府、企业、高校等按规定共建女足俱乐部的合作模式，完善政府支持与社会力量参与的女足股份制发展机制。参照亚足联女足亚冠联赛准入标准，逐步探索建立女超、女甲联赛准入机制。研究制定女足俱乐部人才引进和薪酬管理规范，自2023年起实施女足俱乐部投入帽、工资帽等政策，实现俱乐部的财务收支平衡和健康可持续发展，努力打造百年女足俱乐部。（中国足协，2023年）

　　24.深化校园女子足球教学改革。针对女子足球运动特点，进一步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的校园足球教学模式；研制女子足球教学指南、示范课、技能演示视频，丰富教学资源；鼓励有条件的学校开展以女子足球为特色的“一校一品”体育教学改革。推广上海普陀、四川江油、海南琼中女足发展模式，推动各地体育部门、足协和女足俱乐部等青训梯队建在中小学校，解决学训矛盾。畅通优秀女足退役运动员、教练员进入学校兼任、担任体育教师的渠道，提高校园足球教学质量。（教育部、体育总局、中国足协，长期）

　　25.建立体教融合的“一条龙”升学保障体系。实施“娃娃足球工程”，积极开展足球特色幼儿园试点工作，培养幼儿足球兴趣。加强足球特色学校建设，按照6:3:1的基本比例创建小学、初中、高中学段衔接的足球特色学校。鼓励各地在足球特色学校的基础上，由小学、初中、高中组成对口升学单位，解决女足人才升学断档问题。大力发展高校女足运动，广泛开展大学生女足联赛，鼓励具备高水平足球运动队招生资格的大学组建女足球队，到2025年，全国招收高水平女足队员的高校接近百所。（教育部、中国足协，2025年）

　　26.完善校园女子足球竞赛与选拔体系。深化体教融合，完善校园足球四级联赛和夏令营所构成的校园足球竞赛体系，鼓励校园足球特色学校组建女子足球队参赛，稳步扩大校园女子足球比赛场次和参赛队伍的规模；打通与女子足球青训体系的选材通道，遴选出各年龄组最具发展潜力的女子足球运动员，通过校园足球“满天星”训练营全方位对接青训中心，发挥足协专业技术作用，着力加强足球精英后备人才培养。(教育部、体育总局、中国足协，2025年)

　　27.畅通女子足球运动员上升通道。推动新型足球学校、足球学院建设；在北京、上海、广州等城市的高校中布局女子足球高水平运动队，增加女子足球高水平运动员招生名额。加强女子足球高水平运动队建设，在教学、训练、竞赛等方面强化条件保障；鼓励各地积极探索小学、初中、高中、大学“一条龙”女足后备人才培养机制；畅通校园足球和职业足球的通道，在人才培养、竞赛选拔、出国训练等方面给予女子足球运动员政策倾斜和支持。(教育部、体育总局、中国足协，2023年)